La escuela se plantea como un edificio totalmente público, cuyo objetivo es favorecer la integración de la actividad musical en el pueblo. Para ello, se plantea un exterior cerrado y rígido hacia la avenida (fuente de ruidos) y el pueblo, mientras que se abre de una manera mas orgánica hacia una zona verde mas amable y tranquila.

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Mediante formas orgánicas y flexibles se va formando la escuela alrededor de un espacio central semi-público. Ese espacio central comparte materiales con el interior del edificio, creando la sensación de que son un único espacio contínuo. De esta manera, se intenta favorecer la fluidez entre el interior y el exterior.